YOYO故事花園

與易老師合照

以下為易老師之講義，提供給未参與的夥伴們：

一、為什麼要說好聽的故事
（一）給孩子一個美麗的童年
（二）與孩子共同體會生命.生活.與自然
（三）給自己一個完整口語表達的訓練與展演
（四）從故事的聽說中體悟美德教育的重要

二、說話自我基本訓練
（一）信心度：照鏡子端詳自己，對自己微笑
（二）信任度：開口對自己說話，採自言自語
（三）豐富度：從生活周遭，找說話素材
（四）深廣度：用書報、新聞、廣播視聽，加深加廣說話內涵
（五）情意度：用心感覺生活中的一切
　　　　　        ※藝術策動說話的能量 

三、說故事語音.語調.語感.語境營造的技巧感
（一）語音準確
　　　正音練習（中文、河洛語、英文）
（二）語調好聽
（三）語速正常
（四）語奏變化
（五）語韻飽足
（六）音量活化
（七）感受情節
（八）語言有感
（九）營造語境
（十）肢體與聲音的配合
　※肢體－手勢訓練－心、手、口合一之訓練

<<來練習一下>>
【再來繞一繞】
蜘蛛蜘蛛不吐絲，
祖師祖師不讀書。
蜘蛛不睬祖師，
祖師要踩蜘蛛。
蜘蛛笑祖師無知，
祖師笑蜘蛛無絲。

四、說故事的藝術技巧面
（一）故事裡的幽默感.同理心.微笑.聰慧應變. 
（二）故事語言的清析度
（三）故事語言的悅耳度
（四）故事語言的流暢度
（五）故事中有情式心動的聲音

五、說故事時表達方法的謬誤
（一）唱歌仔戲
（二）裝模作樣
（三）語速不按情節忽快忽慢
（四）每句話頭重腳輕或前輕後重
（五）在故事關鍵處不懂停頓
（六）說故事時走動頻頻似舞台劇擾亂閱聽人心志
（七）說故事時像辯論員疾言厲色
（八）說故事時像砲戰員讓閱聽人不舒服

六、如何消除緊張
（一）臉部運動
（二）彎腰
（三）手的擺動
（四）衣著協助

七、好的說故事人評鑑基調
（一）語音清晰度
（二）聲音情意度
（三）聲音悅耳度
（四）故事流暢度
（五）內容豐富度

八、成功的故事人要三多五動
（一）多思考（二）多觀摩（三）多演練
（一）動手 （二）動口 （三）動腦 （四）動容（五）動情

九、成功的故事人應具備的素養
（一）堅定自信的態度
（二）清晰悅耳的語音
（三）洞澈世情的態度
（四）組織設計的能力
（五）積極奮發的精神
（六）犧牲奉獻的宏願

想要看照片的夥伴，請自『0314易元培老師專題演講』相簿喔！